<cite id="jvjv9"><noframes id="jvjv9">
<cite id="jvjv9"><noframes id="jvjv9">
<ins id="jvjv9"></ins><ins id="jvjv9"></ins>
<cite id="jvjv9"><span id="jvjv9"></span></cite><cite id="jvjv9"><noframes id="jvjv9">
<ins id="jvjv9"><noframes id="jvjv9"><cite id="jvjv9"></cite><var id="jvjv9"><noframes id="jvjv9"><var id="jvjv9"></var>

井岡山蒲公英研學旅行社有限公司

10年專注

中小學生研學拓展|夏令營

咨詢熱線

13766267068 蒲公英研學
常見問答
您的位置: 首頁 ? 常見問答

學校應該如何開展研學旅行活動?

學校應該如何開展研學旅行活動

2019年3 月 20 日,河南省教育廳發布《關于推進中小學生研學旅行的實施方案》,全省中小學要將學生研學旅行納入教學計劃,評價結果逐步納入學生學分管理及綜合素質評價。近年來,已有很多省市發布推進研學旅行教育的實施方案,并要求學校進行開展研學旅行。但是很多學校并不了解研學旅行開展的流程,也不具備研學旅行開展的師資和條件,這就需要第三方機構來解決,未名研學是一家由北京大學校友創辦的公司,依托于北京大學優秀的教育資源,未名研學多年來深耕于研學旅行行業。已形成較為成熟的研學實踐課程體系、業務運營體系、師資培訓體系,為學校、機構提供研學旅行解決方案。

中小學生研學旅行,是指由教育部門和學校有計劃地組織安排,通過集體旅行、集中食宿等方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動,學校要開展研學旅行,應根據教育部等11部門《關于推進中小學生研學旅行的意見》要求, 深入貫徹黨的教育方針,以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《基礎教育課程改革綱要》為指導,認真落實立德樹人的育人目標,以培養學生的綜合實踐能力和創新能力為核心;以全面提升學生綜合素質、科學素養為本;提高學生的學習能力、社會責任感和解決問題能力,促進學生全面發展。

學校開展研學旅行的一般流程

一般要經過下面的流程:

1、確定研學旅行的目的地和主題,確定參與研學旅行活動的第三方。研學的目的地和主題的確定是相輔相成的,目的地和主題需要適應。

2、動員老師、學生,介紹研學旅行的主題和行程,宣傳研學旅行的意義,明確研學旅行的要求。

3、確定研學旅行活動的人員配置。配備一定比例的學校領導、老師和安全員,可接受少數家長作為志愿者為負責學生的生活活動管理和安全保障。與家長簽訂協議書,明確學校、家長、學生責任與權利劃分。

4、上報教育局審批。由教育局對研學旅行的主題、時間、地點、價格、安全性等進行綜合把控和審批。

5、發放開展研學旅行的《致家長的一封信》。通過清晰的介紹告知家長研學旅行的意義、目的、時間地點、主題以及收費情況等,由家長確認是否參加。若確定參加,則由家長幫助學生做好各項準備事宜;若不參加,則家長自行安排學生的學習和生活。價格方面,學校應對貧困學生進行費用減免。

6、學校研學旅行教研組下發研學旅行課題,指導學生做好行前知識儲備。

7、參加研學旅行的學生組成課題研究小組,分工合作,熟悉課題內容,完成預備任務。

8、對參與研學旅行的老師和學生進行安全紀律教育,制定出行規則。

9、研學旅行課程策劃和舉行出發儀式。

10、研學旅行歸來后進行成果展示和綜合評價,組織進行交流分享。

11、學校如委托第三方機構承辦研學旅行,還應舉行公開招標,選擇有資質、信譽好的企業或機構簽訂協議書,進行清晰的責任劃分,并對研學旅行的價格進行公示。

 


Copyright? 井岡山蒲公英研學旅行社有限公司  地址:江西省井岡山市茨坪鎮蘭花坪路28號9幢605室 技術支持:江西華邦.JPG

備案號:贛ICP備19007460號-1

巨乳护士中文字幕
<cite id="jvjv9"><noframes id="jvjv9">
<cite id="jvjv9"><noframes id="jvjv9">
<ins id="jvjv9"></ins><ins id="jvjv9"></ins>
<cite id="jvjv9"><span id="jvjv9"></span></cite><cite id="jvjv9"><noframes id="jvjv9">
<ins id="jvjv9"><noframes id="jvjv9"><cite id="jvjv9"></cite><var id="jvjv9"><noframes id="jvjv9"><var id="jvjv9"></var>